След близо три години работа Fininfo.bg приключи един от най-мащабните си ангажименти досега – подкрепата за 56 български училища при подготовката и изпълнението на техните STEM проекти.
Началото е през 2023 г., когато училищата започват да разработват концепциите си за изграждане на STEM среда. Следват одобрението, същинските проекти, изпълнението и накрая са техническите отчети. За част от училищата това означава три години работа по процес, който се оказва значително по-сложен от закупуването на ново оборудване и преобразяването на няколко класни стаи.
Първата стъпка е процедура BG-RRP-1.017 „Концепция за STEM среда“, по която училищата трябва да формулират и обосноват идеите си. След нея идва BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“, финансирана по Националния план за възстановяване и устойчивост. Зад двете процедури стои амбициозна национална програма. Бюджетът е 534,3 млн. лв. с ДДС, а целта е 2243 училища с новоизградени или новооборудвани STEM лаборатории и високотехнологични класни стаи. Средствата позволяват ремонти и преобразуване на помещения, закупуване на оборудване и обзавеждане, софтуер и технологии за практическо обучение. Крайният резултат трябва да се вижда в начина, по който учениците учат – с повече експерименти, проекти, работа в екип и практическо решаване на задачи.
Най-трудната част започва след одобрението
На фона на националната цел, 56 училища може да изглеждат като малка част от общия мащаб. За екипа и партньорите от мрежата на Fininfo.bg обаче това е първият проект с подобна специфика, в който участват толкова много от консултантите и партньорите. Голямото предизвикателство не е само в подготовката на първоначалните документи. След одобрението идват обществените поръчки, изпълнението, проследяването на срокове и изисквания, отчитането и решаването на конкретни казуси по пътя. При по-малките училища това важи с най-голяма сила, защото почти никое от тях няма самостоятелен административен или проектен екип, който да поеме подобен обем работа. Само в единични случаи училище успява да се справя сравнително самостоятелно, но при повечето подкрепата започва с първите документи и продължава практически до финалния отчет.
Тригодишната работа с училищата показва, че при големите проекти рядко е достатъчна експертизата на един човек. В различните етапи възникват юридически, технически, финансови и административни въпроси. Затова в STEM проектите се включват различни специалисти от експертната мрежа на Fininfo.bg според конкретната задача и нуждите на училището. Този модел позволява 56-те проекта да вървят паралелно и се превръща в практически пример за ролята на експертната мрежа, която платформата развива. На практика мрежата дава достъп до различни специалисти според нуждите на проекта, вместо всички отговори да се търсят на едно място.
Когато работата се превърне в партньорство
Дългият период има и друга страна, която не присъства в проектната документация. С част от училищата професионалните отношения постепенно се превръщат в устойчиви партньорства. Натрупват се доверие, познаване на начина на работа и в някои случаи и истински приятелства. Затова приключването на последните проекти е повече от административен финал за хората, работили по тях.
Отзивите от училищата дават добра представа как е изглеждал този процес от другата страна. Едно от тях определя STEM проекта като „истинско предизвикателство“, изпълнено с много работа, търсене на решения и преодоляване на трудности, а подкрепата в тези моменти, като източник на увереност да продължат напред. Друго училище събира оценката си само в няколко думи: „Невероятно точни и прецизни!“
Зад новите лаборатории, оборудването и технологиите в крайна сметка остава една много по-малко видима част от проектното финансиране. Между идеята и готовия резултат има дълъг период на решения, документи, срокове, проблеми и хора, които трябва да ги разрешат. Работата с 56-те училища показва колко важен е достъпът до правилната експертиза във всеки от тези моменти. А три години след първите STEM концепции финалът вече може да се види в училищата, в които проектите са се превърнали в реална среда за учене.
“Работата по тези проекти нямаше да бъде възможна без експертите от мрежата на Fininfo.bg, които се включиха на всеки етап от процеса. За нас това беше най-предизвикателния проект, по който сме работили с толкова много консултанти и партньори едновременно“, споделя Елеонора Иванова, основател на Fininfo.bg. „Благодарни сме на всеки от тях за професионализма и за това, че училищата винаги имаха до себе си точния човек в точния момент.“